高职农林生社会支持、自尊与学习倦怠关系研究

高职农林生因其独特的专业性质和就业形势及学生学习基础和家庭背景等因素,整体表现出学习倦怠现象较为严重,本研究以P市职业技术学院在校高职农林生为主要研究对象开展调查,采用大学生学习倦怠量表调查发现:被试对象260人中,67%高职农林生存在学习倦怠,自尊水平与学习倦怠水平呈负相关,社会支持总分与学习倦怠总分之间呈负相关关系。结果显示高职农林生学习倦怠现象较为严重,建议学校通过就业指导和心理健康教育,学生从自身角度出发,争取更多的社会支持,提高自尊水平等途径加以改善。

农林专业高职生返乡创业现状调查及激励路径探析——以江苏农林职业技术学院为例

通过对学生进行问卷调查和创业个案的实证研究,对导致农林高职生创业意识薄弱,返乡创业意愿不强的原因以及返乡创业过程中遇到的问题进行分析,探索相应激励路径,助力农林高职生返乡创业。

加强农林类高职生的思想政治工作

高职教育是近年来我国高等教育由精英教育向大众教育发展过程中产生的一种新的教育类型,现已成为高等教育的一支重要生力军。针对农林类高职院校及学生的特点,提出了加强农林高职生思想政治工作的有效途径,主要包括:将政治思想教育与日常工作相结合、组织和指导学生参加第二课堂和各种社会实践、认真做好贫困生资助工作、做好毕业生就业服务指导工作等,供同仁们参考。