高职初等教育专业舞蹈选修课教学内容的建构

本文主要以高职初等教育专业学生的特点为根据,针对专业舞蹈选修课教学内容的几个层面和教学目标的设置进行探讨,以期对高职初等教育专业舞蹈选修课教学质量的提高有所帮助。

高职初等教育专业课程设置思考

高职初等教育专业是我国高等教育体系中培养小学教师的一个新型专业。初等教育专业的课程设置直接影响到小学教师的综合素质和专业技能,因此在设置高职初等教育专业课程时,既要考虑该专业的性质与特点,也要立足于初等教育专业的人才培养目标及本省小学的实际情况,以体现初等教育专业课程设置的辐射性、前瞻性、合理性和整合性。

高职内地藏生教学技能培养探析——以初教专业数学方向为例

内地藏生受地域因素影响,语言思维相对薄弱,在数学教学技能培养过程中存在与教师互动较少、学习兴趣不浓、自信心不够等现象。教师应针对这一现象因材施教,开展小组合作学习;进行个别指导,构建学习共同体;搭建展示平台,提高学习兴趣,以提升数学学科素养,有效培养内地藏生的数学教学技能。