计算机仿真在高职化工教学中的应用

计算机仿真对培养高职化工学生的实践操作能力有重要作用,该文介绍了化工仿真技术,分析了仿真技术在高职化工教学中的优势,对如何上好化工仿真课提出了自己的思考。

学生核心素养导向的高职化工教学

高职院校为社会培养和输送了大量的技术化人才,其专业课堂以各工厂操作的实际需要为基础,进而培养具有高职业素养人才。高职化工专业是高职院校在专业实践中的重要组成部分,为实现培养人才的目的,有必要对高职化工教学进行改革与创新。

“应试式”指导阅读“问题教学法”在高职化学化工教学的实践

本文分析高职化学化工教学实施“应试式”指导阅读“问题教学法”的必要性，论述“应试式”指导阅读“问题教学法”课程设计的要点，以“滴定分析”教学内容为例，通过复习、展示“应试问题”、学生阅读教材回答“应试问题”、教师扮演“中介”引导学生“讨论探究”、考核、教师讲解、布置“复杂的”跨学科问题等步骤，有效提高高职化学化工专业学生的专业能力。