高职院校医学专业学生艾滋认知情况调查分析——以阜阳职业技术学院为例

文章旨在通过问卷调查,了解医学专业学生对艾滋相关知识的认知情况和态度现状,为今后在校园中开展艾滋相关预防教育提供依据。结果显示,高职医学专业学生对艾滋病基本知识普遍认知水平较高,但各类知识掌握不均衡;对艾滋非典型传播途径认知正确度不高;过半学生对艾滋患者接受度较高;学生获得艾滋相关知识途径较多元化。学校应该全面强化艾滋相关知识的教育,引导学生转变对艾滋患者的态度和行为。