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PBL教学法在高职医学专业教学中应用的可行性研究
被引量:
3
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作者
刘军
《才智》
2020年第2期68-68,共1页
PBL教学法以问题为导向,可以激发学生自主学习的主动性。针对高职医学生的特点和现状,对PBL教学法应用于高职医学专业教学的可行性进行了分析。
关键词
PBL
教学
法
高职医学专业教学
原文传递
题名
PBL教学法在高职医学专业教学中应用的可行性研究
被引量:
3
1
作者
刘军
机构
唐山职业技术学院
出处
《才智》
2020年第2期68-68,共1页
基金
2018年度河北省社会科学发展研究课题《基层医疗队伍发展性素质提升视野下高职院校医学生培养模式研究》课题编号:201804030304.
文摘
PBL教学法以问题为导向,可以激发学生自主学习的主动性。针对高职医学生的特点和现状,对PBL教学法应用于高职医学专业教学的可行性进行了分析。
关键词
PBL
教学
法
高职医学专业教学
分类号
R-4 [医药卫生]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
PBL教学法在高职医学专业教学中应用的可行性研究
刘军
《才智》
2020
3
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