大思政背景下高职院校协同式思政课实践教学研究

随着教育改革的持续深入,围绕大思政落实开展思政课教学活动成为众多教师关注内容。为了持续提升人才培养质量,高职院校和思政教师围绕大思政构建协同式思政课教学体系,能够进一步强化顶层设计,确保教师落实立德树人,为学生学习、未来发展等做好保障。本文分析了大思政内涵、高职院校协同式思政课实践教学改革的现实之需以及面临的问题,并从校内外协同、整合教学方案、创新教学方式等角度入手,构建全新的思政课实践教学格局。