浅析高职高专学生英语听说能力现状和成因

由于中小学英语教学给大学英语教学留下的隐患以及教学方法与教学内容的陈旧和落后,高职高专院校听说教学硬件和软件的制约,高职高专英语教师和学生们对英语听说能力的忽视和漠视等因素的影响,我国高职高专学生现状堪忧。

利用原声电影促进高职英语听说教学

高职院校素质教育的普及,使得高职英语听说教学的必要性日益凸显。现实教学过程中,推广高职学生的听说能力仍然存在一定的阻碍因素。通过分析听说教学现状及成因,并结合原声电影这一丰富的3D素材的合理利用,提高高职学生的听说能力,有一定现实意义。