高职城镇规划专业职业能力对接分析与精品课程开发研究

通过企业调研,分析高职城镇规划专业核心精品课程是否对应职业岗位能力,基于企业意见和建议提出如何进行精品课程开发。

高职城镇规划专业课程设置探索

当前我国开设城镇规划专业的高职院校数量增长较快,但课程设置多为本科的简化版,未能很好体现高职特点。研究首先结合理论与实践经验,对高职规划专业定位进行探讨;其次以城乡规划一级学科建设为基础,按照二级学科方向对高职的课程内容进行梳理整合,搭建核心课程组合结构;最后通过课程编排,实现高职教育专项职业技能化的特点。

浅谈住宅小区规划建设与管理——谈高职城镇规划管理课程改革

随着城市住宅小区的建设与发展, 相应的政策法规和管理方法没有及时跟上, 在很大程度上制约了高质量住宅小区的规划与建设。通过目前住宅小区规划建设与管理中所暴露出来的问题,探索规划建设高质量住宅小区的途径。

五年制高职城镇规划专业课程改革实践与思考

五年制高职城镇规划专业的课程改革在广泛调研和充分论证的基础上,编制出人才培养方案和课程标准,在实施过程中通过单体实验教学、课程建设、课题研究、产教结合等形式,形成了具有鲜明特色的教学模式,提升了专业教师的教学水平,培养出高素质技能型人才。

课程考核的改革创新

高职城镇规划专业课程考核的改革,必须以"就业为导向",在充分用好"课堂"这块阵地的同时,走出教室、走出校园,用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的高技能实用性人才,从而实现零距离就业。

城镇规划专业人才培养模式的研究与实践探索

随着党的十八大、中央城镇化工作会议以及中央经济工作会议的召开，国家进一步明确了城镇化是实现现代化的必由之路，是解决“三农”问题最有效的途径，是保持经济健康发展、实现区域协调发展的根本方法。因此，结合国家的宏观背景政策及社会发展，呈现出对规划人才需求的增加。高职院校应培养什么样的规划人才以适应当前城乡一体化发展的要求是首要解决的关键性问题。

浅论高职城镇规划专业教学改革

本文针对高职城镇规划专业特点,结合当前高等职业学校教学改革模式,围绕本专业教学改革、课程标准制订及本专业课程改革三个方面提出了有利于高职城镇规划专业人才标准培养的几点看法。

高职类院校城市规划原理课程教学策略研究

全国范围内尤其是中小城市对城市建设方面的人才趋之若鹜。城市规划原理课程属于高职院校城镇建设专业的主修科目,在教学改革的推动下,该科目的教学取得了前所未有的成就。但新的时代赋予了其更高的要求和更多的挑战,就其目前教学现状而言,学生的学习兴趣低下,教学方法单一,教学内容陈旧等都是制约城市规划原理课程发展的因素。因此,本文针对现阶段高职院校城市规划原理课程教学存在的问题进行分析,并就如何提高教学质量提出策略,希望对相关教育工作者提供参考性建议。