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党史素材融入高职基础写作课程的价值意蕴与实践路径
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作者 蒋红怡 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期136-138,共3页
党史素材融入高职基础写作课程,是落实立德树人根本任务的必然方案。其承载着推动党史素材学习常态化,也蕴含着提升高职写作教师素养及赋能高职基础写作课提质增效的价值意蕴。党史素材融入高职基础写作课程的问题主要有:融入内容机械... 党史素材融入高职基础写作课程,是落实立德树人根本任务的必然方案。其承载着推动党史素材学习常态化,也蕴含着提升高职写作教师素养及赋能高职基础写作课提质增效的价值意蕴。党史素材融入高职基础写作课程的问题主要有:融入内容机械化、融入方式单一化、融入主题错位化、融入评价工具化。党史素材融入高职基础写作课程应挖掘课程教学内容与党史素材契合点,创新党史素材融入课程的教学方式,增强写作教师的党史学习理解能力、完善党史素材融入课程的价值评价。 展开更多
关键词 党史素材 高职基础写作课程 价值意蕴 实践路径
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高职基础写作课程实践教学浅析 被引量:1
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作者 辛亚宁 《文教资料》 2011年第28期68-69,共2页
高职院校的基础写作课程,传授的知识应精要有用,能够迁移成学生的写作能力;教学方法要突出实践性,创造各种写作实践的机会,这样才能适应社会的需求,切实提高学生的写作水平。
关键词 高职基础写作课程教学 实践性教学 “能力本位”
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