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浅谈小组合作学习在多声部视唱教学中的运用--以高职声乐专业为例
1
作者
杨洋
《戏剧之家》
2021年第36期120-121,共2页
多声部视唱是五年高职声乐表演专业学生的必修课,是为将来学生四年级合唱学习打基础。在课堂中,结合小组合作学习进行多声部视唱训练,一方面可以改变传统视唱练耳集体大课学习学生积极性不高的现状,另一方面可以提高学生的学习兴趣,主...
多声部视唱是五年高职声乐表演专业学生的必修课,是为将来学生四年级合唱学习打基础。在课堂中,结合小组合作学习进行多声部视唱训练,一方面可以改变传统视唱练耳集体大课学习学生积极性不高的现状,另一方面可以提高学生的学习兴趣,主动学习,培养学生的团队意识,活跃课堂气氛,进而提高课堂效率。
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关键词
小组合作学习
多声部视唱
高职声乐表演专业
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题名
浅谈小组合作学习在多声部视唱教学中的运用--以高职声乐专业为例
1
作者
杨洋
机构
江苏省戏剧学校
出处
《戏剧之家》
2021年第36期120-121,共2页
基金
中国艺术职业教育学会立项课题“五年制高职声乐表演专业视唱练耳课堂教学改革有效性研究”研究成果,项目编号:CEFA2019042。
文摘
多声部视唱是五年高职声乐表演专业学生的必修课,是为将来学生四年级合唱学习打基础。在课堂中,结合小组合作学习进行多声部视唱训练,一方面可以改变传统视唱练耳集体大课学习学生积极性不高的现状,另一方面可以提高学生的学习兴趣,主动学习,培养学生的团队意识,活跃课堂气氛,进而提高课堂效率。
关键词
小组合作学习
多声部视唱
高职声乐表演专业
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
浅谈小组合作学习在多声部视唱教学中的运用--以高职声乐专业为例
杨洋
《戏剧之家》
2021
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