高职学生不良就业心态分析与对策研究

高职毕业生就业难,成为了社会普遍关注的焦点。高职毕业生就业难的原因是多方面的,但毕业生的就业心态失衡,就业观念陈旧是导致就业难的最主要原因。因此,分析高职毕业生不良就业心态及其种种表现,并采取相应措施帮助学生调整心态形成正确的就业观念。

自我管理评估对高职学生不良就业心态的引导研究

不良就业心态对高职毕业生就业产生巨大的负面影响,调查显示,高职学生的不良就业心态主要表现在缺乏清晰的求职意象、没有吃苦耐劳的精神、急于求成的心态、自卑功利的就业心态等几个方面。本文主要对学生的不良心态进行分析,并提出科学的自我管理评估方式。

新形势下高职大学生的不良就业心态分析及自我调适

大学生就业难,已成为全社会关注的焦点。面对严峻的就业形势,高职大学毕业生表现出各种各样的消极就业心态。在外界条件具备的情况下,大学生自身的就业观念和就业心态就成了大学生就业成功与否的关键因素。因此,文中试从高职大学毕业生的心态入手,分析在新形势下高职大学毕业生出现的不良的就业心态问题,并针对这些问题提出几点建议,以帮助高职大学生调适自已的心态,顺利实现就业。

积极社会心态视角下高职学生就业心态研究

在四川三河职业学院采取随机抽样的方式对家庭境况一般的三级学生就业心态展开调查,回收有效问卷585份。从调查结果看,高职学生就业心态总体积极,但也存在消极、迷茫的情况。影响因素有:经济下行,用人岗位减少,学生被迫选择慢就业;受网络亚文化等影响,学生容易出现摆烂、躺平等状态;部分学生职业规划模糊,亦很少向学校和老师求助。积极社会心态视角下学生就业心态引导策略:(一)坚持系统规划,做好职业规划指导,促进学生全面发展;(二)坚持导向思维,将就业心态教育融入思想政治理论课教学;(三)坚持精准施策,提升职业素养,找准发展方向和定位;(四)坚持形成合力,构建“三全育人”体系和良好的成长环境。

高职院校学生就业心态调查分析——基于雅安职业技术学院2024届毕业生调查

对雅安职业技术学院2024届毕业生的就业心态、就业意愿、求职准备情况及学校就业指导服务开展情况等进行调查,结果显示毕业生升学意愿强烈、就业期望值较高、就业期望区域较为集中。研究表明,稳就业、保民生需要多方合力共促,各级政府相关部门须加大政策引导、强化帮扶措施兜底保障,院校须持续提升就业指导工作服务水平,多维度引导学生理性求职,全力促进就业育人。

贫困大学生不良就业心态分析及对策研究

贫困大学生是一个值得关注的高校弱势群体。文章从贫困大学生不良心态的主要表现入手,在对产生原因进行分析的基础上,从教育管理、就业指导、心理调适三方面提出了建议,以期引起社会对贫困大学生心理的关注和就业的支持。

湖南高职学生就业心态调查与分析

就业是民生之本,高职学生的就业既关系高职学生的切身利益,又关系高职教育的生存与发展及社会的稳定。通过调查与分析高职学生的就业心态,探讨了影响其正确择业、顺利就业的主观因素,在此基础上,提出了促进其就业心态健康发展和充分就业的若干对策。

农科大学生就业存在的不良心态与合理引导

大学生就业情况的好坏决定一个高校的发展,牵涉到千家万户,是社会各界都广泛关注的问题。在外界条件具备的情况下,大学生自身的就业观念和就业心态就成了大学生就业成功与否的关键因素。本文分析了农科大学生就业过程中常见的不良就业心态,并针对这些不良就业心态提出了合理的引导办法,以期对农科大学生在就业过程中端正心态、促成就业提供帮助。

高职学生就业意向及就业心态调查分析

本文通过对在校大学生就业心理和就业意向的问卷调查与分析,为改进高职院校就业指导工作,帮助学生充分优质就业提供参考依据。

高职院校学生不良就业心理分析及对策研究

探讨了高职生不良就业心理的表现状况,并从个人、学校、家庭以及社会等几个方面进行成因分析,提出相关的建议和对策,以帮助高职毕业生顺利度过求职过渡期。

基于SPSS分析的电子信息类高职学生就业心态的调查与分析

随着近几年大学生毕业人数逐渐增多,大学生就业问题已成为全社会关注的焦点。经历了2015年高达720多万大学生严峻的就业形式,大家格外关注2016年727万大学生的就业问题,到底是什么问题导致社会需求不足而大学生就业形势严峻呢?

高职学生良好就业心态的培育

基于当前高职大学生就业不理想的现状,本文从分析高职学生就业心态的不良表现入手,剖析高职学生不良就业心态的影响因素,并针对这些影响因素,以培育高职学生良好就业心态为目的,探索出一条以学生、家长、学校和企业为载体,贯穿于新生入学、在校学习和顶岗实习等各个人才培养阶段的途径。

大学生就业中的不良心态及其矫正方法

高等教育大众化背景下的大学毕业生的就业压力问题比较严重,本文在探讨了近年就业政策与形势之后,分析了大学生就业心理中的一些不良心态,并提出了一些相应的矫正方法,对于培养大学生的健康择业心理素质具有一定的指导作用。

学生学校共同努力:提高就业能力 调整应聘心态——关于应对高职生就业难的话题

临近年末，很多2008年要毕业的学生都开始找工作。又一轮大学生就业高峰来临了。据有关部门统计，全国普通高校应届毕业生达495万之多，比2006年的就业峰值多出82万人。如此看来，就业形势不能说不严峻。作为职业院校的大中专毕业生，其就业情况又将如何呢？在激烈的竞争中,职业院校毕业生如何取胜呢？

当前大学生就业的不良心态研究

当前,大学生就业不良心态,主要表现在倍感就业压力,不分年级的就业恐慌心理;逃避现实,得过且过的消极就业心态;无从定位,逃避或盲从的极端就业心态等方面。促使大学生就业不良心态形成的原因,主要有学生综合素质不高,缺乏应对危机的能力;学校教育模式陈旧,工作未能与时俱进;社会各界对大学生招聘时有失公正,就业政策落实不到位,等等。大学生应在自己的努力和高校及社会的帮助下有效化解就业压力,成功就业。社会方面:用人单位应转变思想,树立科学的用人观;媒体应充分发挥特有的舆论导向功能;政府部门应完善就业政策和体系。高校方面:应合理设置专业,注重教育模式创新;加强就业部门专业化,扩大就业指导范围。大学生方面:应认识自己,准确定位;脚踏实地,提高社会实践能力。

国际金融危机背景下高职学生就业心态调查研究——以合肥地区高职院校为例

针对国际金融危机背景下高职院校学生就业面临更多困难的现实,以安徽省合肥地区的5所高职院校学生为对象,通过问卷的形式对近千名高职学生的就业心态进行了调查统计,并采取扎根理论研究、SWOT分析、定性和定量分析等方式进行了对策探讨。

高职院校大学生就业心态分析及对策研究

当前高职院校毕业生就业形式愈加严峻,学生面临就业时易产生不良的就业心态,针对就业心态的不良表现进行归纳,并分析其影响因素,进而提出合理、可行的对策,为毕业生求职提供借鉴,促进就业工作的顺利开展。

高职学生的就业心态分析及若干建议

教育部提出大学毕业生就业的重点和难点在高职院校。就业心态左右着毕业生的就业,对高职学生常见的就业心态进行研究分析,并提出若干有指导性的建议,有利于帮助高职学生树立正确的就业观。

高职学生不良就业心理及其调适

随着社会竞争的日益激烈,高职学生就业形势日趋严峻,高职学生在面临就业时的心理,关系着高职毕业生能否顺利找到适合自己的工作岗位。本文对高职学生不良就业心理进行分析,并提出相应的调适对策。