涉外语言服务视域下高职学生英语应用能力调查分析

在厘清英语应用能力内涵的基础上,以100名高职学生志愿者为调查对象,对他们参与涉外语言服务活动中在识读能力、语言表达能力和跨文化交际能力等维度的实践情况进行调研。通过定量和定性分析,可以发现,大部分学生在识读维度方面,听力水平提升明显,但阅读理解能力仍需加强;在语言表达维度方面,口语表达能力得到有效提高,但写作和翻译能力提升较小;在跨文化交际维度方面,对外国文化和价值观的认识等有较明显的提高,但对外宾思维方式的接受度方面仍有待加强。