基于“分层教学”的高职对外汉语课程设置——以四川商务职业学院为例

本文以'四川商务职业学院'为例,将'分层教学'作为课程设置的价值取向和理论视角,简析了高职院校对外汉语课程设置中,以'分层教学'引导课程设置的意义、原则、策略、难点与问题。

高职院校对外汉语教学现状分析

在"一带一路"的背景下,越来越多的高职院校开始招收留学生,而作为高职院校留学生教学中的重点——高职院校对外汉语教学却还处在起步阶段,本文分析了高职院校近年的对外汉语教学现状,分析了其在教学模式、教学方式方法、师资力量、教学资源等方面存在的不足,并提出了相应的解决策略。