信息化教学形势下高职少数民族预科数学课程优化与高职对接的研究

以高职少数民族预科教学为研究对象,探讨信息化教学下高职少数民族预科生教数学对高职对接课程改革,信息化教学形式下高职少数民族预科数学课程目标改革要确立信息化课程目的,采用信息化课程实施方式,消除少数民族预科数学课程与高职数学课程的脱节问题。