高职院校专业设置与布局的几点思考——以昆明冶金高等专科学校为例

专业设置是学校的基础性工作,是提高学校办学质量和效益的关键。结合昆明冶金高等专科学校的专业设置实际,对目前专业的设置与建设进行思考,提出根据社会职业分类和地方经济发展及产业结构变化的需要,分析现有可利用的教育资源条件,科学、适时地调整专业设置,以增强学校的办学活力。

基于区域产业经济布局的高职专业布局研究方法及案例分析

基于区域产业经济布局的高职专业布局研究方法,可从区域产业经济的布局入手,结合区域高职专业布局的现状,对区域产业经济布局与高职专业布局作对比分析。其思路是,建立一种区域产业经济布局与高职专业布局契合度评价的量表并作定量评价,再找出高职专业布局存在的问题,给出解决问题的对策。以湖南省现代物流业布局与物流类专业布局的契合度评价作为案例,从发展方向的趋同性、地理布局的合理性、产业特色支撑能力、新兴业态支持力度、专业结构的合理性五个方面进行定性和定量评判,发现评价湖南省高职物流类专业布局与现代物流业布局契合度一般,专业布局需要做较多。

基于区域产业布局的高职院校专业设置与调整的思考——以吉林工业职业技术学院为例

在分析吉林省产业结构发展趋势和吉林省专业设置现状的基础上,根据高职院校专业结构与区域产业结构内在关系和吉林省产业结构的变化趋势,以吉林工业职业技术学院的专业设置与调整为例,分析、总结高职专业设置与调整的原则和方法。

湖南高职教育专业布局现状调查与分析

高职教育专业布局与优化,是我国各级政府、教育主管部门、各类高职院校长期以来共同关注的重点问题之一。随着湖南新型工业化建设的全面推进和产业结构的不断调整,需要在调查分析的基础上,总结已有的经验,解决新情况、新问题。本文在调研湖南高职教育及专业设置的基础上,对湖南与发达地区的高职教育专业布局现状作了对比,总结归纳了湖南高职教育专业布局不尽合理的主要原因,分析了高职教育专业布局管理滞后给湖南高职教育自身发展带来的负面影响。

粤港澳大湾区九市高职院校布局与区域经济发展适配性研究

高等职业教育是粤港澳大湾区经济发展、产业转型升级的重要支撑。研究粤港澳大湾区高职院校布局、产业结构的现状可以发现,湾区九市高职院校布局存在中心城市院校过于集中、职业教育高等学历获取渠道单一、重点发展产业对接专业设置区域分布不平衡的问题。应基于粤港澳大湾区现有高职院校布局状况与区域经济发展现状,把握整体规划的思想,疏散中心城市高职院校功能,拓宽高职生学历提升渠道,促进重点产业与专业设置的双向弹性互动。