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“产出导向法”下基于Moodle平台的高职康复英语听说一体化情景教学行动研究
被引量:
6
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作者
谢颖怡
徐煜俊
曾艾玲
《中国医学教育技术》
2018年第1期70-73,共4页
针对当前康复专业高职学生的英语职业需求,以"产出导向法"为理论基础,设计了信息化环境下高职康复英语听说一体化情景教学行动研究方案。结果显示,引入Moodle平台等信息化工具的、基于口语输出任务的听力活动有助于提高该课...
针对当前康复专业高职学生的英语职业需求,以"产出导向法"为理论基础,设计了信息化环境下高职康复英语听说一体化情景教学行动研究方案。结果显示,引入Moodle平台等信息化工具的、基于口语输出任务的听力活动有助于提高该课程教学的有效性,同时有助于促进高职康复学生形成康复医学职业英语口语学习策略的形成。
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关键词
“产出导向法”
MOODLE
高职康复英语
听说一体化情景教学
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题名
“产出导向法”下基于Moodle平台的高职康复英语听说一体化情景教学行动研究
被引量:
6
1
作者
谢颖怡
徐煜俊
曾艾玲
机构
惠州卫生职业技术学院基础部
出处
《中国医学教育技术》
2018年第1期70-73,共4页
基金
广东省教育研究院课题"基于职业能力培养的高职高专医护专业英语课程改革研究"(GDJY-2015-B-b138)
教育部教育管理信息中心专项课题"基于移动互联网的教育教学创新应用研究"
文摘
针对当前康复专业高职学生的英语职业需求,以"产出导向法"为理论基础,设计了信息化环境下高职康复英语听说一体化情景教学行动研究方案。结果显示,引入Moodle平台等信息化工具的、基于口语输出任务的听力活动有助于提高该课程教学的有效性,同时有助于促进高职康复学生形成康复医学职业英语口语学习策略的形成。
关键词
“产出导向法”
MOODLE
高职康复英语
听说一体化情景教学
Keywords
production-oriented approach
Moodle
rehabilitation English for vocational school
listening-speaking situation teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“产出导向法”下基于Moodle平台的高职康复英语听说一体化情景教学行动研究
谢颖怡
徐煜俊
曾艾玲
《中国医学教育技术》
2018
6
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