高职建筑法规课程教学改革

为了提高教学质量,培养学生相关能力,文章首先阐述了高职建筑法规课程教学中存在的问题,然后提出了高职建筑法规课程教学改革策略,包括优化课程教学内容、创新教学方法、构建综合教学评价标准.

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

高职《建筑法规》课程开设的目的是提高高职学生对于建筑法律法规的认知,从而为建筑行业培养现代化高素质懂法律的人才.但是由于该课程教学具有空泛性,学生不能融入到实际的教学情境中,也不能掌握相关的法律知识.而通过角色扮演的案例分析法可以构建具现化的建筑法规教学情景,让学生用自己的理解方式去表达对建筑法律法规的认知,从而进一步提升高职《建筑法规》教学成果.