关于提高高职《微积分》课堂教学质量的思考

提高高职微积分课程教学质量,是高职学校和教师面临的一项重要任务。本文根据自己的教学工作实践,结合高职教学特点,从转变教育观念,做好课堂教学工作环节等方面总结了在微积分教学中的几点体会。