基于增强职业教育适应性的高职思政课改革探索

高职思政课增强适应性是新时代职业教育提质增效的重要内容,关系职业教育立德树人成效。以增强适应性为问题导向,通过对高职思政课改革创新如何适应新时代发展要求进行学理性及实践性探索,指出了符合类型教育定位的高职思政课改革路径。

“四重向度”视域下高职院校思政课教学改革探赜

增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,这是新时代高校思政课改革创新的根本遵循和方法论指向。本文从“思想性、理论性、亲和力和针对性”“四重向度”出发,在分析高职院校思政课教学存在的问题和不足基础上,就思政课教师践行“四重向度”新要求,深化思政课教学改革的实践路径进行探讨,以期进一步提高高职院校思政课教学的实效性。

精准教育视域下高职院校思想政治理论课建设路径探析

党的“二十大”报告指出要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推动职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”为发挥思想政治教育全方位引领职业教育改革的优势,高职院校思政课教师应深刻剖析“精准思政”的理论遵循、内涵意蕴、现实审视和价值导向,精准归纳教学提质举措,纾解现实困境。努力办好新时代“大思政课”。