期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职护理专业生理学教学设计探讨
1
作者
刘雪琴
范双莉
《魅力中国》
2014年第14期181-181,共1页
根据护理专业的教学需求,结合生理学教学的特点,打破旧的教学传统,围绕课程开设的针对性剖析、课程设计的独特性阐述、课程实施的可行性论证、课程评价的公正性论述、课程特色的总结性陈述五个方面进行创新性设计,为培养优秀高端护...
根据护理专业的教学需求,结合生理学教学的特点,打破旧的教学传统,围绕课程开设的针对性剖析、课程设计的独特性阐述、课程实施的可行性论证、课程评价的公正性论述、课程特色的总结性陈述五个方面进行创新性设计,为培养优秀高端护理人才奠定扎实基础。
展开更多
关键词
教学设计
高职护理专业生理学
课程建设
下载PDF
职称材料
题名
高职护理专业生理学教学设计探讨
1
作者
刘雪琴
范双莉
机构
济源职业技术学院护理系
出处
《魅力中国》
2014年第14期181-181,共1页
文摘
根据护理专业的教学需求,结合生理学教学的特点,打破旧的教学传统,围绕课程开设的针对性剖析、课程设计的独特性阐述、课程实施的可行性论证、课程评价的公正性论述、课程特色的总结性陈述五个方面进行创新性设计,为培养优秀高端护理人才奠定扎实基础。
关键词
教学设计
高职护理专业生理学
课程建设
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职护理专业生理学教学设计探讨
刘雪琴
范双莉
《魅力中国》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部