高职护理女生毒品健康教育干预效果评价

目的评价毒品预防教育教学干预效果,增强学生对毒品的防范意识。方法采用整群抽样方法,设置干预组与对照组,在基线调查的基础上进行干预试验,探索毒品预防教育对学生相关知识、态度的影响。结果高职护理女生对止咳水、天使尘、可卡因、氯胺酮、杜冷丁等毒品的知晓率偏低(<50%)。>20%的学生不了解什么是新型毒品;学生关于毒品分类、传播疾病及法律相关知识的认知情况欠佳;对待吸毒问题的正向态度模糊。经过毒品知识健康教育后,学生毒品预防知识掌握情况有明显改善,对待吸毒问题的正向态度与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论毒品预防健康教育课堂教学对提高学生毒品预防知识,以及对毒品正向态度的改善有明显效果。

高职护理女生共情现状的研究与探讨

目的:了解高护女生的共情现状,探讨共情现状的形成以及提高共情能力的方法。方法:采用整群随机抽样的方法进行团体施测,使用杰弗逊共情量表(JSE-HP)对262名高职护理女生进行测量。结果:非独生子女在观点采择上明显高于独生子女(P<0.05);各年级中大三护生在共情上得分最高,大三护生在情感护理、换位思考及共情方面的评分情况明显高于大一、大二护生(P<0.05);月生活费水平低的护生在情感护理和换位思考上明显高于月生活费水平高的护生(P<0.05)。结论:本研究支持共情的自我和他人融合理论。以往经历可以增强共情者的感知相似性,有助于共情者的自我和他人进行融合,促进共情。

高职护理女生艾滋病知信行现状及健康教育相关调查

目的 了解高职护理女生艾滋病知信行及健康教育需求情况,为健康教育提供依据.方法 选择某校350名高职护理女生为研究对象,采用自制调查问卷,以匿名方式统一调查,并进行统计分析.结果 学生关于艾滋病的知识80%来自互联网、电视、杂志和书籍等大众媒体.她们所掌握知识的系统性不强,准确性不够,但自我感知较好.结论 学生自我认知不准确,缺乏预防艾滋病的生活技能,现有的宣传教育方式亟待改进.

健美操对高职校护理女生审美素质的影响

本文通过采用随机问卷对市各大医院我校毕业的1000名高职女护士进行调查,探讨健美操教学对高职护理女生审美素质的影响,结果表明健美操教学对高职护理女生的审美素质的影响是很大的。

高职护理专业女生与同龄普通大学女生明尼苏达多相个性测量表测量结果分析与比较

为探讨高职护理专业女生与普通院校女生人格特征及心理状况的异同，采用明尼苏达多相个性测量表对湘潭职业技术学院护理专业女生和湖南科技大学经济管理专业女生进行测查。发现湘潭职业技术学院护理专业女生和湖南科技大学女生在说谎、男性化一女性化、偏执、轻躁狂、社会内向5个量表的原始分比较有显著性差异（P〈0．05）。本研究提示高职护理专业女生可能在性格、心理方面存在其特殊性，易受学习环境、专业方向等的影响，需要在素质与心理健康教育和心理咨询中引起注意。

瑜伽课程对高职护理专业女生体质的影响

根据高职护理专业女生特点,在形体教学中尝试性地将瑜伽列入教学内容并进行了一个学期瑜伽项目的学习,对比学习前后的数据,结果表明,瑜伽训练能够有效改变高护女生的身体形态,提高心肺功能和促进新陈代谢,提高身体素质。

南京某高职院校女生复合式毒品预防健康教育干预效果分析

目的评价某高职院校女生复合式毒品预防健康教育干预效果。方法采用整群抽样的方法,南京卫生学校抽取高职护理专业12级学生共9个班作为研究对象,整群随机分为2个组,实验组(5个班级208人)予以开展毒品预防课堂教学结合课外健康教育活动;对照组(4个班级153人)予以单纯课外毒品预防健康教育,对2组在干预前、后分别进行问卷调查评价干预效果。结果基线调查发现2组学生对于可卡因、杜冷丁类毒品的知晓率在70%左右;对于氯胺酮、止咳水、天使尘等毒品知晓率不足12%,接近50%的学生不知道什么是新型毒品以及世界毒品之王海洛因;学生关于毒品分类、传播疾病及法律相关知识的认知率较低;缺乏对待吸毒问题的正向态度。毒品预防课堂教学结合课外健康教育干预组对于毒品预防知识掌握情况,毒品分类、传播疾病及法律相关知识的认知情况及对待吸毒问题的正向态度均显著好于单纯课外健康教育对照组(P<0.05)。结论高职女生开展复合式毒品预防健康教育干预效果优于单纯的课外健康教育。