高职毕业护生核心能力现状调查及影响因素研究

目的:了解高职毕业护生核心能力现状,探讨核心能力影响因素,为高职护生教育提供改进策略。方法:采用整群抽样问卷调查法,epidata3.0进行数据录入,SPSS 24.0进行描述性统计分析、方差分析及多元线性回归分析。结果:法律与伦理实践能力均值最高,评判性思维与科研能力均值最低;生源地、是否喜爱护理专业以及在校成绩均为高职护生核心能力的影响因素。