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高职教务团队建设研究——基于工作规范化的角度
被引量:
1
1
作者
张伟东
孟祥芳
《湖州职业技术学院学报》
2016年第3期28-31,共4页
当前,高职教务团队建设存在着理念有待更新、结构不尽合理、教师归属感不强、队伍不够稳定等几方面问题,基于工作规范化的角度,从高中基三个层面提出了高职教务团队建设的建议:即学校领导层面的公平对待、注重培养、正面引导,教务团队...
当前,高职教务团队建设存在着理念有待更新、结构不尽合理、教师归属感不强、队伍不够稳定等几方面问题,基于工作规范化的角度,从高中基三个层面提出了高职教务团队建设的建议:即学校领导层面的公平对待、注重培养、正面引导,教务团队负责人层面的以身作则、倾听谈话、工作理念,教务团队教师层面的岗位职责、总结规律、开拓创新。
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关键词
高职教务团队
团队
建设
工作规范化
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职称材料
题名
高职教务团队建设研究——基于工作规范化的角度
被引量:
1
1
作者
张伟东
孟祥芳
机构
浙江育英职业技术学院教务处
出处
《湖州职业技术学院学报》
2016年第3期28-31,共4页
文摘
当前,高职教务团队建设存在着理念有待更新、结构不尽合理、教师归属感不强、队伍不够稳定等几方面问题,基于工作规范化的角度,从高中基三个层面提出了高职教务团队建设的建议:即学校领导层面的公平对待、注重培养、正面引导,教务团队负责人层面的以身作则、倾听谈话、工作理念,教务团队教师层面的岗位职责、总结规律、开拓创新。
关键词
高职教务团队
团队
建设
工作规范化
Keywords
higher vocational education team
team building
work standardization
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职教务团队建设研究——基于工作规范化的角度
张伟东
孟祥芳
《湖州职业技术学院学报》
2016
1
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