就业导向与高职教学模式改革——以《PLC应用技术》课程改革为例

我国高职教育应结合社会需求和经济发展现状,按照就业导向的实施要求来实施教学改革,在改进教学的基础上,提升学生的职业竞争力。高职院校的教学模式改革应体现在各个学科、各种课程之中,《PLC应用技术》的课程改革,就可以在一定程度上反映出该校按照就业导向原来实施的教学模式改革的执行情况。

高职《应用文写作》课程的“融入式”教学模式研究

高职院校课程改革不断深入,公共课程已掀起改革浪潮。如何通过改革切实提高学生的应用文写作能力,是《应用文写作》课程建设与改革中面临的核心问题。本文通过对应用写作实际教学现状分析,提出"融入式"教学模式,阐述了该模式在教学中的运用方式和方法。

BTEC理念在高职环境工程CAD教学中的应用

通过分析作者借鉴BTEC理念改革高职环境工程CAD课程教学模式的实践过程,认为:实施BTEC模式教学,可使课堂气氛活跃、学习兴趣浓厚,使学生学习能力增强、知识应用能力和专业技能水平显著提高,使教学回归"学"本位、学习踏上"能力"正道,使个人特长发挥、合作能力提高。目前实施BTEC教学模式,还存在教学资源不足、教改力不从心、学生学习能力下降等现实困难。