基于高职教学资源库提升个性化学习效果的策略研究

高职教学资源库作为一种集成了丰富教学资源和先进教学技术的平台,具有资源共享、交互性强、适应性广等特点。随着高职教育的普及与深入,如何提升学生的学习效果,特别是实现个性化学习,成为教育领域的重点研究方向。高职教学资源库作为一种新型的教育资源平台,汇集了大量优质的教学素材与案例,为个性化学习提供了坚实的基础。本研究旨在探讨如何利用高职教学资源库,结合学生的个性化需求,实现学习效果的提升。

泛在学习时代高职教学资源库建设研究

随着"互联网+"国家战略的推行,泛在学习已成为一种新的常态。而早期的高职教学资源库由于资源形式比较单一、互动性较差,不利于高职学生开展泛在学习。提出泛在学习时代高职教学资源库建设应遵循资源一体化、类型多样化、设计碎片化、访问智能化等原则,并通过营造时时可学、处处可学的校园文化氛围,组建优秀的教学资源库建设团队,以及提升高职师生的信息素养等保障措施,更好的服务于高职学生的自主化、碎片化学习,提高人才培养质量。

基于层次分析法的高职教学资源库评价研究

对现有高职教学资源库进行分析,指出其评价方式的弊端;以教学资源为评价对象,专家、学习者、管理者为评价主体,利用层次分析法从用户的角度出发建立了共享型教学资源库评价指标体系,并确定了权重系数。结果表明,该评价方法可较合理地评价资源库的优劣。

基于工作流服务的高职教学资源库平台的设计

本文针对当前高职专业教学资源库系统应用的局限性,设计了基于工作流服务的共享型高职专业教学资源库平台,该平台可以让用户根据自身的学习基础和兴趣爱好,定制学习地图,通过工作流服务来管理用户的学习进度,满足个性化学习的需求。

高职教学资源库建设的研究与实践

本文主要探讨信息化教学资源库的建设,以及资源库的应用。随着近几年科学技术与信息技术不断发展,教学资源库作为教学当中容易接触到的信息查询场所,高职院校当中的教学资源库更是为了给学生提供更多的资料而设置的。本文对大数据时代下高职院校教学资源库建设当中存在的问题进行研究,并提出相应的策略。

自主学习模式下应用化学网络教学资源库的开发

提出基于自主学习模式的高职院校应用化学网络教学资源库的设计思路，并对其模块设置和功能进行相关论述，总结教学资源库的特点。

基于校企合作的高职物流管理专业教学资源库建设研究

近几年，共享型专业教学资源库建设成为各个示范院校专业建设的重点。本文从物流管理专业资源库建设研究的目的意义入手，分析了物流管理专业资源库建设的内容，进一步剖析了物流管理专业资源库建设中存在的困难及问题，最后提出相应的解决对策。