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题名高职教师继续教育的理论基础探析
被引量:4
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作者
张晓青
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机构
义乌工商职业技术学院
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出处
《漯河职业技术学院学报》
2008年第4期13-14,共2页
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基金
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目阶段性研究成果之一(yb06143)
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文摘
继续教育是提高高职教师整体素质,促进高职教师专业成长的重要途径。追本溯源,高职教师继续教育的理论基础包括终身教育理论,教师专业化理论,学习型组织理论和人力资本理论。本文通过对这些教育思潮对高职教师继续教育的影响的探讨,指出终身教育理论是高职教师继续教育的重要理论支撑,教师专业化理论是高职教师继续教育的价值取向,学习型组织理论是高职教师继续教育的新视角,而人力资本理论则确保了教师作为重要的人力资源,其发展理应得到重视。
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关键词
继续教育
高职教师继续教育
教育思潮
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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