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人工智能在高职教育软件开发课程教学中的应用与改革研究
1
作者
郭慧超
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第11期009-012,共4页
随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术逐渐渗透到教育领域的各个方面,尤其是在高职教育软件开发课程中展现出了巨大的应用潜力和改革动力。本文详细探讨了人工智能在高职软件开发课程中的教学应用,包括个性化学习路径的生成、编程...
随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术逐渐渗透到教育领域的各个方面,尤其是在高职教育软件开发课程中展现出了巨大的应用潜力和改革动力。本文详细探讨了人工智能在高职软件开发课程中的教学应用,包括个性化学习路径的生成、编程错误检测与纠正、代码自动生成与优化以及沉浸式学习环境的构建等方面,并分析了由此带来的教学模式转变、教学资源丰富化以及学习评价多元化的教学改革。同时,本文还深入探讨了人工智能背景下教师角色的转变,为高职教育的教学创新提供了有价值的参考。
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关键词
人工智能
高职教育软件
改革应用
下载PDF
职称材料
基于SWOT的南京高职软件专业分析及发展战略
2
作者
黄文静
《中小企业管理与科技》
2012年第36期199-200,共2页
本文从南京软件产业及南京区域高职软件专业的现状出发,剖析其存在的问题,借用企业内部分析常采用的SWOT分析方法来分析目前的南京高职软件专业的优势、劣势、机遇和威胁,并根据这些分析,提出南京软件专业发展所应采取的对策。
关键词
SWOT分析
南京
高职教育软件
专业
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职称材料
题名
人工智能在高职教育软件开发课程教学中的应用与改革研究
1
作者
郭慧超
机构
广州城建职业学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第11期009-012,共4页
文摘
随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术逐渐渗透到教育领域的各个方面,尤其是在高职教育软件开发课程中展现出了巨大的应用潜力和改革动力。本文详细探讨了人工智能在高职软件开发课程中的教学应用,包括个性化学习路径的生成、编程错误检测与纠正、代码自动生成与优化以及沉浸式学习环境的构建等方面,并分析了由此带来的教学模式转变、教学资源丰富化以及学习评价多元化的教学改革。同时,本文还深入探讨了人工智能背景下教师角色的转变,为高职教育的教学创新提供了有价值的参考。
关键词
人工智能
高职教育软件
改革应用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于SWOT的南京高职软件专业分析及发展战略
2
作者
黄文静
机构
南京机电职业技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2012年第36期199-200,共2页
文摘
本文从南京软件产业及南京区域高职软件专业的现状出发,剖析其存在的问题,借用企业内部分析常采用的SWOT分析方法来分析目前的南京高职软件专业的优势、劣势、机遇和威胁,并根据这些分析,提出南京软件专业发展所应采取的对策。
关键词
SWOT分析
南京
高职教育软件
专业
分类号
F426.67 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
人工智能在高职教育软件开发课程教学中的应用与改革研究
郭慧超
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
0
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职称材料
2
基于SWOT的南京高职软件专业分析及发展战略
黄文静
《中小企业管理与科技》
2012
0
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职称材料
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