高职景观规划设计实践教学模式优化

随着我国教育改革的不断深化,高职院校教师在教学过程中越来越重视培养学生的创新思维以及动手操作能力。优化教学模式可以更好地引导学生参与教学。因此,文章针对高职景观规划设计实践教学新模式展开研究,以期为景观规划设计实践教学提供一些参考。

高职校园景观规划设计初讨——以辽宁城市建设职业技术学院为例

以辽宁城市建设职业技术学院为例,介绍了高职校园场地概况,探讨了高职景观规划设计特点,分别从总体设计、重要轴线与重要节点、植物配置、景观细节处理等方面做出了具备高职特点的详细阐述。