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论新时期高职服务类教育的内涵发展
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作者 李之松 《成人教育》 2014年第7期66-68,共3页
基础差、底子薄的自身现状与当前服务业大发展的客观形势均对高职服务类教育提出了内涵发展的要求。为此,高职服务类教育走内涵发展之路,必须厘清障碍并把握好方向,宜采取"软硬结合"设定能力目标、"虚实结合"构筑... 基础差、底子薄的自身现状与当前服务业大发展的客观形势均对高职服务类教育提出了内涵发展的要求。为此,高职服务类教育走内涵发展之路,必须厘清障碍并把握好方向,宜采取"软硬结合"设定能力目标、"虚实结合"构筑实训环境、"内外结合"强化师资保障、"神形结合"深耕育人模式的"四个结合、四维联动"的实施路径。 展开更多
关键词 高职服务类教育 内涵发展 障碍 方向 路径
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公共服务类高职教育的需求、特色及发展策略研究 被引量:2
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作者 邹文开 冷泉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期98-100,共3页
随着我国经济社会快速发展,广大人民群众对公共服务的需求日益增加,公共服务类高职教育日益得到社会的关注。从国家执政理念、政策的变化,公共服务的现实需求,公共服务类高职教育的现状出发,系统阐述举办公共服务类高职教育的必要性,并... 随着我国经济社会快速发展,广大人民群众对公共服务的需求日益增加,公共服务类高职教育日益得到社会的关注。从国家执政理念、政策的变化,公共服务的现实需求,公共服务类高职教育的现状出发,系统阐述举办公共服务类高职教育的必要性,并对该类高职教育的特点和人才培养的内在规律进行了分析。从深化合作的角度就推进公共服务型类高职教育发展提出建议。 展开更多
关键词 公共服务高职教育 人才培养内在规律 深化合作
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