“90后”高职毕业班学生心理健康状况研究

为及时发现"90后"高职毕业班学生中存在的心理问题,从而提出有效的干预措施.本文采用症状自测量表(SCL-90)对"90后"高职院校的10级毕业班学生进行心理健康测试,并以11级学生的心理健康状况做为参照.研究结果表明是"90后"高职毕业班学生心理健康状况不容乐观.其心理问题检出率在躯体化、焦虑、恐怖等方面明显高于非毕业班学生.

高职院校毕业班学生教育管理突出问题探析

高职院毕业班学生由于面临毕业实习、择业就业、情感等问题,大半年时间要在外实习,流动性强,教育管理很复杂,存在一些亟待解决的突出问题。作者通过问题列举和分析,提出解决问题的思路。

高职院校毕业班学生心理弹性与择业焦虑的关系

研究发现,心理弹性与择业焦虑呈现显著的负相关关系,因此,高职院校毕业班学生的心理弹性水平越高,择业焦虑水平就越低。此外,通过调查,有利于让学生意识到自身的心理弹性水平及存在的择业焦虑问题,并促进学生自己能够通过多种方式来提高自身的心理弹性水平,从而利于学生在一定程度上缓解其择业焦虑现状。

如何激发旅游专业学生对于陕西导游课程的学习兴趣

毕业班学生的学习兴趣是他们继续静，心学习的强大动力，是提高他们学习积极性的一个重要教学环节，学生强大的学习动力也可以给老师的教学带来事半功倍的效果。本文主要从作者所负责的毕业班学生在学习陕西导游这门课程中的学习现状以及在教学中的策略方法出发，讨论了如何激发学生的学习兴趣这一论题。