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浅析高职毕业生如何实现学生到职业人的角色转换
1
作者
张竟
《科技资讯》
2017年第29期192-193,共2页
高职毕业生在从学生角色向社会职业角色转换过程中存在对学生角色的依赖,对自我评价的自大和工作中的浮躁等问题。本文主要探讨高职毕业生到职业人如何顺利进行角色转换。从高职学生面临的角色进行分析,如何进行角色转换,以及在转换的...
高职毕业生在从学生角色向社会职业角色转换过程中存在对学生角色的依赖,对自我评价的自大和工作中的浮躁等问题。本文主要探讨高职毕业生到职业人如何顺利进行角色转换。从高职学生面临的角色进行分析,如何进行角色转换,以及在转换的过程中要注意的问题等方面进行阐述。
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关键词
高职毕业生职业人
角色转换
原因探析
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职称材料
题名
浅析高职毕业生如何实现学生到职业人的角色转换
1
作者
张竟
机构
武汉职业技术学院机电工程学院
出处
《科技资讯》
2017年第29期192-193,共2页
基金
武汉职业技术学院2016年校级课题<基于移动端的高职学生顶岗实习过程精细化管理探索与实践>部分研究成果
课题编号:2016YJ007
文摘
高职毕业生在从学生角色向社会职业角色转换过程中存在对学生角色的依赖,对自我评价的自大和工作中的浮躁等问题。本文主要探讨高职毕业生到职业人如何顺利进行角色转换。从高职学生面临的角色进行分析,如何进行角色转换,以及在转换的过程中要注意的问题等方面进行阐述。
关键词
高职毕业生职业人
角色转换
原因探析
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析高职毕业生如何实现学生到职业人的角色转换
张竟
《科技资讯》
2017
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