民办院校高职毕业论文（设计）改革和探索

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，强化实践教学、创新实践育人是高职教育可持续发展的重中之重。本文针对民办院校高职毕业论文（设计）的现状和问题，对高职毕业论文（设计）提出改革和实践的多元化思考。

基于WIKI技术的高职毕业论文网络课程教学研究

针对高职毕业论文写作环节存在的问题,利用WIKI技术构建毕业论文网络课程教学模式,通过搭建网络平台、导学、协作写作、提交论文和评价论文的教学设计,对传统的毕业论文写作方式进行改革。

论高职院校毕业论文(设计)的组织与管理

毕业论文(设计)是高职院校教学工作中的一个重要环节和阶段,是对学生学习成果、实践能力、创新能力的综合检验,也是对学院教学质量的全面、综合检查。本文在分析高职院校毕业论文的组织管理的问题基础上,提出以下对策:一、提高毕业论文的组织管理意识;二、建立健全毕业论文的组织管理体制;三、加强毕业论文的监督管理,从而促使毕业论文过程制度化、规范化、系统化,保证毕业论文质量。

抛锚式教学模式在高职英语毕业论文选题中的应用

建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式,强调以学生为中心,培养学生在真实情境中解决问题的能力。本文通过对近几年高职学生英语毕业论文选题的现状及原因进行分析,并探索抛锚式教学模式在高职学生英语毕业论文选题中的应用。

高职高专毕业论文新模式探讨——以英语教育专业为例

高职高专英语教育专业中,作为实践教学总结的毕业论文,一直以来困扰着课程改革。课题组通过问卷调查和样本分析,发现毕业论文在时间安排、选题、写作基本功和评价等方面存在弊端。因此,要在增加职业能力考核的基础上,构建高职高专毕业论文新模式,即:毕业论文+授课技能考核+职业技能竞赛。