浅谈新形势下如何设计高职汽车专业模块化课程

课堂教学作为高职院校进行人才培养的主阵地,不仅是提高教师教学能力和教学质量的重要途径,也是培养学生知识、能力和综合素质的重要载体。本文针对国家提出"三教"改革和对接1+X证书制度,思政课程有机融合如何构建高职汽车专业课程进行了分析。