高职环保类专业职业技能培养课程体系开发

课程体系是高职专业办出特色、持续发展的载体。针对高职环保类专业人才培养存在课程体系不合理、实践教学薄弱、职业技能培养方法陈旧等问题,以职业岗位需求为基础,以职业技能培养为主线,构建了以实际污染治理项目为载体的高职环保类专业职业课程体系和职业核心课程。通过职业核心课程建设、双师型师资队伍建设、校内外实训基地建设等措施实现职业技能的培养。

基于KOMET技术的高职环保类专业学生职业能力测评模型分析

根据高职环保类专业学生将从事的就业领域特征,基于KOMET测评技术对学生进行职业能力测评是最科学的选择,不仅有效弥补了官方测评方式的不足,而且为高职环保类专业建设和课程教学改革提供了有价值的参考数据。文章从能力结构模型、能力级别、能力指标等方面构建了高职环保类专业学生职业能力测评模型。

高职环保类专业学生职业能力的内涵及影响因素分析

从专业核心能力、专业拓展能力、职业特质以及职业素养等方面分析了高职环保类专业学生职业能力的内涵,同时从社会、学校以及学生个体差异等方面阐述了影响高职环保类专业学生职业能力高低的因素。

广东环境保护工程职业学院“产业对接•价值驱动•集群创新”的高职环保类专业群构建路径探索与实践

项目通过探索和实践高职环保类专业群构建路径、建立专业群内的组织逻辑和专业群创新保障机制,并经过近6年的实践,指导学院专业群不断发展,基于产业链对接、价值链贯穿而具有协同的内生动力,专业群的集群创新效果显著,取得了大量标志性成果。