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高职现代汉语信息化教学实践与探索
被引量:
4
1
作者
段宏毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第33期60-64,共5页
在数字化时代,以教育信息化带动教育现代化成为新世纪教育发展的一项基本国策。信息化教学给高职现代汉语教学提供了机遇与挑战,本文结合教学实践,在对高职信息化教学存在问题及原因分析的基础上,就信息化教学实现路径进行了探索与实践...
在数字化时代,以教育信息化带动教育现代化成为新世纪教育发展的一项基本国策。信息化教学给高职现代汉语教学提供了机遇与挑战,本文结合教学实践,在对高职信息化教学存在问题及原因分析的基础上,就信息化教学实现路径进行了探索与实践,并对信息化教学进行了反思与展望。
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关键词
高职现代汉语
信息化教学
现代
汉语
课程
实现路径
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职称材料
PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例
被引量:
7
2
作者
徐芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第2期23-28,共6页
信息技术环境下如何推动教学资源与社会活动、技术与教育的深度融合,打造"有知有味"的金课堂是混合式教学模式设计的关键。以PST为理论指导,聚焦支持教学场域中的同伴互助、师生互动和及时反馈,将科学的教学方法、适切的技术...
信息技术环境下如何推动教学资源与社会活动、技术与教育的深度融合,打造"有知有味"的金课堂是混合式教学模式设计的关键。以PST为理论指导,聚焦支持教学场域中的同伴互助、师生互动和及时反馈,将科学的教学方法、适切的技术、社会交互与具体的教学环境无缝接轨,构建"异地互动视频"混合式教学模式。以高职院校"现代汉语"课程教学为例,探讨PST理论指导下"异地互动视频"混合式教学模式的实施效果,对推进新一轮"金课"建设、实现高职教育人才高质量培养提出建设性建议。
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关键词
教学法
社会交互
智能技术
混合式教学
高职
“
现代
汉语
”
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职称材料
将“课程思政”融入高职院校现代汉语语法教学的方法探析
被引量:
3
3
作者
王菁菁
《科学咨询》
2021年第46期46-48,共3页
在现代汉语语法教学中进行“课程思政”融入,是为了把高职院校中的思想政治教育改革完整地融入现代汉语语法的课堂教学。现代汉语语法教学在思想政治工作中能够起到渗透作用,在课程教育中进行思想政治教育工作,不仅能够培养大学生的理...
在现代汉语语法教学中进行“课程思政”融入,是为了把高职院校中的思想政治教育改革完整地融入现代汉语语法的课堂教学。现代汉语语法教学在思想政治工作中能够起到渗透作用,在课程教育中进行思想政治教育工作,不仅能够培养大学生的理想信念,更能培养学生的综合素质。对一线教师来说,如何在遵循教育规律的基础上,在专业课的课堂教学中合理地融入思政元素,而不是简单生硬地灌输,需要我们不断探索与思考。
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关键词
高职现代汉语
语法
课程思政
原则
方法
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职称材料
高职《现代汉语》课程的建设路径研究
4
作者
徐芳
《南方论刊》
2020年第11期102-105,共4页
《现代汉语》是汉语言文学专业的一门专业基础课,对学生职业发展有深远影响。基于高职《现代汉语》课程改革的现实审视,明确课程“金标准”,分别从教师队伍、课程目标、课程内容、教学方法、评价考核方式等几个方面提升“含金量”,为《...
《现代汉语》是汉语言文学专业的一门专业基础课,对学生职业发展有深远影响。基于高职《现代汉语》课程改革的现实审视,明确课程“金标准”,分别从教师队伍、课程目标、课程内容、教学方法、评价考核方式等几个方面提升“含金量”,为《现代汉语》课程改革提出重点更突出、焦点更集中的可行性举措,以适应社会发展对人才培养质量的更高需求。
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关键词
高职
《
现代
汉语
》
金课
人才培养质量
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职称材料
探究高师现代汉语课程改革与建设新思路
被引量:
1
5
作者
潘丽君
《中国成人教育》
北大核心
2010年第8期152-153,共2页
本文以培养师范生现代汉语技能为切入点,从理论方法、教学模式、工学结合和改革实践等方面进行探究,突出表现教、学、做一体化,知行合一的职业教育特点。本文力求通过对"现代汉语"课程改革与建设的实践,探究基于工作过程的课...
本文以培养师范生现代汉语技能为切入点,从理论方法、教学模式、工学结合和改革实践等方面进行探究,突出表现教、学、做一体化,知行合一的职业教育特点。本文力求通过对"现代汉语"课程改革与建设的实践,探究基于工作过程的课程设计新思路,建立新体系。
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关键词
高职
师范
现代
汉语
知行合一
课程改革与建设
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职称材料
题名
高职现代汉语信息化教学实践与探索
被引量:
4
1
作者
段宏毅
机构
北京工业职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第33期60-64,共5页
文摘
在数字化时代,以教育信息化带动教育现代化成为新世纪教育发展的一项基本国策。信息化教学给高职现代汉语教学提供了机遇与挑战,本文结合教学实践,在对高职信息化教学存在问题及原因分析的基础上,就信息化教学实现路径进行了探索与实践,并对信息化教学进行了反思与展望。
关键词
高职现代汉语
信息化教学
现代
汉语
课程
实现路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例
被引量:
7
2
作者
徐芳
机构
罗定职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第2期23-28,共6页
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区背景下欠发达地区职业教育服务乡村振兴的长效机制研究”(项目编号:2020GXJK538,主持人:徐芳)
“融入粤港澳大湾区背景下粤西高职院校人才培养研究”(项目编号:2020云社研,主持人:徐芳)
文摘
信息技术环境下如何推动教学资源与社会活动、技术与教育的深度融合,打造"有知有味"的金课堂是混合式教学模式设计的关键。以PST为理论指导,聚焦支持教学场域中的同伴互助、师生互动和及时反馈,将科学的教学方法、适切的技术、社会交互与具体的教学环境无缝接轨,构建"异地互动视频"混合式教学模式。以高职院校"现代汉语"课程教学为例,探讨PST理论指导下"异地互动视频"混合式教学模式的实施效果,对推进新一轮"金课"建设、实现高职教育人才高质量培养提出建设性建议。
关键词
教学法
社会交互
智能技术
混合式教学
高职
“
现代
汉语
”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
将“课程思政”融入高职院校现代汉语语法教学的方法探析
被引量:
3
3
作者
王菁菁
机构
新疆轻工职业技术学院
出处
《科学咨询》
2021年第46期46-48,共3页
文摘
在现代汉语语法教学中进行“课程思政”融入,是为了把高职院校中的思想政治教育改革完整地融入现代汉语语法的课堂教学。现代汉语语法教学在思想政治工作中能够起到渗透作用,在课程教育中进行思想政治教育工作,不仅能够培养大学生的理想信念,更能培养学生的综合素质。对一线教师来说,如何在遵循教育规律的基础上,在专业课的课堂教学中合理地融入思政元素,而不是简单生硬地灌输,需要我们不断探索与思考。
关键词
高职现代汉语
语法
课程思政
原则
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职《现代汉语》课程的建设路径研究
4
作者
徐芳
机构
罗定职业技术学院教育系
出处
《南方论刊》
2020年第11期102-105,共4页
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(2020GXJK538)
2017年广东省教育厅科研项目(2017GWTSCX051)
广东省云浮市2020年度哲学社会科学规划研究课题(2020云社研[8]号)。
文摘
《现代汉语》是汉语言文学专业的一门专业基础课,对学生职业发展有深远影响。基于高职《现代汉语》课程改革的现实审视,明确课程“金标准”,分别从教师队伍、课程目标、课程内容、教学方法、评价考核方式等几个方面提升“含金量”,为《现代汉语》课程改革提出重点更突出、焦点更集中的可行性举措,以适应社会发展对人才培养质量的更高需求。
关键词
高职
《
现代
汉语
》
金课
人才培养质量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H109.4-4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
探究高师现代汉语课程改革与建设新思路
被引量:
1
5
作者
潘丽君
机构
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第8期152-153,共2页
基金
黑龙江省高等教育学会规划课题115C-890<高师生语言文字从教技能培养有效策略探究>
文摘
本文以培养师范生现代汉语技能为切入点,从理论方法、教学模式、工学结合和改革实践等方面进行探究,突出表现教、学、做一体化,知行合一的职业教育特点。本文力求通过对"现代汉语"课程改革与建设的实践,探究基于工作过程的课程设计新思路,建立新体系。
关键词
高职
师范
现代
汉语
知行合一
课程改革与建设
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职现代汉语信息化教学实践与探索
段宏毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2017
4
下载PDF
职称材料
2
PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例
徐芳
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
7
下载PDF
职称材料
3
将“课程思政”融入高职院校现代汉语语法教学的方法探析
王菁菁
《科学咨询》
2021
3
下载PDF
职称材料
4
高职《现代汉语》课程的建设路径研究
徐芳
《南方论刊》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
探究高师现代汉语课程改革与建设新思路
潘丽君
《中国成人教育》
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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