浅论高职理工科学生人文教育现状及改善途径

在高等职业教育不断发展壮大的过程中,加强人文素质教育,使理工科专业学科教育与人文教育融合并重,无疑具有十分重要的作用。人文科学、社会科学、自然科学是知识经济时代的三个重要特征,三者并重,不可偏废。但是,大量的高职技术学院只能按就业标准和要求来安排教学科目,并且,教育部正计划在全国推行二年制高等职业技术教育,使学校更多考虑的是专业课程教学与实践。当前职业技术学院理工科专业学生人文教育存在许多问题和不足,必须加强理工科学生人文教育,提出了加强和改善高等职业技术学院人文教育的具体措施。

论如何上好高职理工科学生的就业指导课

随着就业形势日益严峻,高校毕业生就业压力不断加大。为了提高广大毕业生的就业能力并能正确对待就业,2009年教育部建议各高校开设就业指导课。目前无论是高职院校还是本科院校都纷纷开设就业指导课课程。如今就业指导课已经普及多年,但是还是存在着大学生就业难、单位找不到满意的人才,这就需要我们深刻地反思一下,学生是否重视就业指导课程、老师是否通过改进教学的方法、方式来提高学生学习就业指导课的积极性,提升学生就业能力,使他们在今后的就业当中能胜出一筹,跨进自己理想的岗位。本文将从高职院校就业指导课程的开展存在的问题出发,重点分析如何提高高职理工科学生就业指导课程的实效性和认识度。

高职理工科学生技术贸易合同翻译技能培养

高职理工科学生既要有相关的专业知识，又要具备一定的技术贸易合同翻译技能。本文针对高职理工科学生技术贸易合同翻译技能培养的现状。提出了有效培养学生该项技能的对策。

理工科高职学生英美文学素养的培养

近年来,随着我国理工科高职院校重专业轻人文现象严重,导致理工科高职学生人文素养相对薄弱。英美文学中蕴含了丰富的人文知识,英美文学教学是大学生英语学习中提高人文素养的有效途径。本文试图从所在的理工科高职院校的英语教学实践出发,运用建构主义理论,探索英美文学课程模式,培养学生英美文学内涵和人文素养,提高学生综合素质。

电子竞技类游戏对高职学生心理健康的影响——以吉林电子信息职业技术学院机电专业为例

随着社会的发展和科技的进步,人民的生活水平日益提高,电脑和网络已经普及到校园,种类繁多的游戏也逐渐成为学生生活中重要的一部分。本文利用自拟问卷调查,结合理工科高职学生的特点,从所调查学生的角度分析学生玩电子竞技游戏的原因、时间以及遇到的困扰,总结出作为电子竞技游戏玩家的学生遇到的一些常见心理问题。并就这些问题展开讨论,提出如何积极、正确引导学生处理好学业、生活和游戏的关系的几点可行性建议。