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高职生学习倦怠及其影响因素分析
被引量:
3
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作者
张清雅
《长春教育学院学报》
2014年第2期123-,125,共2页
随着高等职业院校的数量和学生人数急剧增加,高职教育中的问题也日益呈现出来,其中学生的学习倦怠尤为明显。高职生学习倦怠的产生有复杂的原因,包括学校、环境、家庭及社会相关因素的影响,还包括自我效能感、专业承诺、知识价值观、自...
随着高等职业院校的数量和学生人数急剧增加,高职教育中的问题也日益呈现出来,其中学生的学习倦怠尤为明显。高职生学习倦怠的产生有复杂的原因,包括学校、环境、家庭及社会相关因素的影响,还包括自我效能感、专业承诺、知识价值观、自我调学习等个人因素。
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关键词
高职生学习倦怠
自我效能感
专业承诺
知识价值观
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职称材料
题名
高职生学习倦怠及其影响因素分析
被引量:
3
1
作者
张清雅
机构
安徽省阜阳职业技术学院
出处
《长春教育学院学报》
2014年第2期123-,125,共2页
基金
安徽省人文社科课题"高职院校学生学习投入实证研究"(SK2012A095)
重点项目
文摘
随着高等职业院校的数量和学生人数急剧增加,高职教育中的问题也日益呈现出来,其中学生的学习倦怠尤为明显。高职生学习倦怠的产生有复杂的原因,包括学校、环境、家庭及社会相关因素的影响,还包括自我效能感、专业承诺、知识价值观、自我调学习等个人因素。
关键词
高职生学习倦怠
自我效能感
专业承诺
知识价值观
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高职生学习倦怠及其影响因素分析
张清雅
《长春教育学院学报》
2014
3
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