新时期加强和改进高职生思想政治教育的策略研究

在我国的高等教育体系中,高职教育占有很大的比重。新时期随科学技术及经济利益多元化的迅猛发展,高职院校大学生的价值观发生了很大的变化,高职院校思想政治教育面临巨大挑战。基于此,新时期急需采取必要的措施来加强和改进高职生的思想政治教育。本文首先分析了高职生思想政治教育工作在新时期存在的突出问题及面临的挑战,然后重点探讨了在新时期加强和改进高职生思想政治教育的具体策略。

心理陪伴技术在高职生思想政治教育中的实施

作者分析了心理陪伴技术的运用范围,尝试将心理陪伴技术运用在日常高职生思想政治教育中,对运用途径、实践方法和技巧进行了初步研究,并探讨了心理陪伴在高职生思想政治教育工作的实施对陪伴者的素质要求的问题。

高职生思想政治教育的规律及前景展望

本文通过研究和把握高职思想政治教育的规律以及对思想政治教育的前景展望,有助于保证高职教育改革的正确方向,有助于提高高职大学生思想政治教育的针对性和实效性。

论创新高职生思想政治教育方法的必要性和原则

本文在论述创新高职生思想政治教育方法的必要性的基础上,重点论述了创新高职生思想政治教育方法的基本原则:科学性原则、教育与自我教育相结合的原则、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。

“工学结合”人才培养模式下高职生思想政治工作的创新体系研究

"工学结合"是目前我国高等职业教育人才培养模式的一项重大改革,这一新型教育模式的特点是将课堂教学与就业实践有机结合起来,通过校企合作的方式实现对学生职业技能的培养。该模式的普遍应用为国内高职院校学生思想政治教育拓展了新的平台,丰富了教育资源、完善了教育载体。根据"工学结合"人才培养模式的特点,不断创新学生思想政治教育体系,通过校企合作的模式共同促进高职院校思想政治教育工作进展,从根本上提高此类院校学生的就业实力,在工作岗位上发挥更大作用。

微博时代高职辅导员开展思想政治教育工作的方法探究

微博作为一个新的交流平台，在高职学生当中得到广泛运用，对学生的影响越来越大。微博的快速传播，给高职辅导员开展思想政治教育工作带来了挑战。本文在探讨微博的特点及其功能的基础上，分析微博新媒体给高职辅导员开展思想政治教育工作带来的挑战。应对这一挑战，高职辅导员应培养优秀意见领袖，实现舆论良性引导；搭建交流平台，实现思想教育良性互动；提高综合素养，掌握思想政治教育的主动权。

高职思想政治理论课管理体制、运行机制研究

科学有效的信息是高职生思想政治管理决策和教学调整的重要依据,高职生思想政治教育管理的信息化是在管理与教学体系中通过互联网新技术建立起完善的信息体系。通过数据库、软件等载体,运用统计学、信息学等理论,优化现有管理与决策的信息支撑体系。推动高质量的信息获取、高效的信息传输、科学的信息分析与处理等方面的发展,发挥现代信息技术能动的教学与管理辅助等功能,为增强高职生思想政治教育管理与教学的时效性提供有效的信息支撑。