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综合素质本位下的高职瑜伽课程设计研究 被引量:1
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作者 何艳 《艺术科技》 2016年第9期349-,406,共2页
瑜伽是兼具体育与艺术特征的课程,在课程教学中担负增强身体素质、形体塑造及修身养性的任务。作为高校的一门课程,瑜伽要针对高职生的生理、心理特点,结合瑜伽的特征,从知识技能、思想情感,能力等综合素质目标研究培养学生。围绕学生... 瑜伽是兼具体育与艺术特征的课程,在课程教学中担负增强身体素质、形体塑造及修身养性的任务。作为高校的一门课程,瑜伽要针对高职生的生理、心理特点,结合瑜伽的特征,从知识技能、思想情感,能力等综合素质目标研究培养学生。围绕学生综合素质发展,发挥瑜伽运动的优长处,弥补瑜伽运动的不足,整合瑜伽课程内容。瑜伽课程中使高职生得到更多的锻炼。 展开更多
关键词 高职生瑜伽教学 综合素质发展
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