期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于CIPP的高职生职业行动能力增值评价体系构建
1
作者
卢凝
《淮南职业技术学院学报》
2023年第6期83-85,共3页
高职学生职业行动能力培育是提高职业教育人才培养素质,实现高质量发展的关键环节。结合CIPP的背景、输入、过程、结果四维度评价模式,探究高职学生主体的方法、社会、个人维度的职业行动能力增值发展,展开基于认知发展的个性化的多元...
高职学生职业行动能力培育是提高职业教育人才培养素质,实现高质量发展的关键环节。结合CIPP的背景、输入、过程、结果四维度评价模式,探究高职学生主体的方法、社会、个人维度的职业行动能力增值发展,展开基于认知发展的个性化的多元学习评价,构建高职学生职业行动能力增值评价体系,为教育理念更新提供理论依据,为高职教学质量评价改革提供新参考。
展开更多
关键词
CIPP四维度评价模式
高职生职业行动能力
增值评价体系
下载PDF
职称材料
题名
基于CIPP的高职生职业行动能力增值评价体系构建
1
作者
卢凝
机构
无锡城市职业技术学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2023年第6期83-85,共3页
基金
2022度年“江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题:课程思政视域下高职生英语核心素养增值评价机制研究(项目编号:22SWC-58)
2021年度无锡城市职业技术学院校级思政专项课题:基于CIPP的高职生职业行动能力增值评价体系构建——以大学英语课程思政实践为例(项目编号:WXCY-2021-ZY-01)。
文摘
高职学生职业行动能力培育是提高职业教育人才培养素质,实现高质量发展的关键环节。结合CIPP的背景、输入、过程、结果四维度评价模式,探究高职学生主体的方法、社会、个人维度的职业行动能力增值发展,展开基于认知发展的个性化的多元学习评价,构建高职学生职业行动能力增值评价体系,为教育理念更新提供理论依据,为高职教学质量评价改革提供新参考。
关键词
CIPP四维度评价模式
高职生职业行动能力
增值评价体系
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CIPP的高职生职业行动能力增值评价体系构建
卢凝
《淮南职业技术学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部