“2+1”模式下高职电气专业建设的研究与实践

对相关行业进行调研,明确电气类专业岗位的技能需求,通过与行业全方位深层次的合作,建立"2+1"模式的人才培养方案。加强技术应用能力培养,提高解决工程实际问题的能力,实现毕业与就业的"零距离"。

现代学徒制下高职电气专业创新实践教学研究

文章首先分析了高职电气专业创新实践教学运用现代学徒制的重要意义,主要包括三个方面的内容:有利于工作本位和学校本位教育的结合、兼顾企业经济效益与人才培养质量、有利于高职院校建立新型规范化运行机制,之后探讨了"现代学徒制"下高职电气专业创新实践教学的重要途径,主要包括三个方面的内容:转变专业课教师的传统教学观念、制定人才培养方案、课程体系的构建及课程开发。通过以上几个方面的研究分析,希望能够为以后高职院校"现代学徒制"下的高职电气专业教学实践工作提供一些参考。

高职电气专业岗前综合实训的分析

为了体现高职教育教学精神,提高高职电气专业教学质量,提出学生就业前需要进行岗前综合实训。如何有效利用我们现有的教学和实训条件做好岗前综合实训呢?针对高职学生特点、校内实训基地基本功能和高职电气专业岗前综合实训实践三个方面进行了分析。

项目教学法在高职电子电气专业英语课程中的运用

文章介绍了高职电子电气专业英语教学的现状和项目教学法的含义及其特点;探讨了将项目教学法运用到高职电子电气专业英语教学中对其教学现状的改善以及如何在高职电子电气专业英语教学中实施项目教学法。

工匠精神融入电气专业人才培养路径的探析与实践

国家提倡工匠精神,企业发展需要工匠精神,探析适合高职电气专业工匠人才培养的新思路、新方法和新手段,尝试以“产教融合、校企合作”的方式,将工匠精神融入电气专业人才培养全过程,从课程体系优化、教学过程实施、教学团队建设、现代学徒制推行、校园文化建设等多方面入手,培养电气专业学生的工匠精神。近三年来电气专业在弘扬工匠精神、厚植工匠文化、培养工匠人才等方面取得一定成果,可以为其他院校和专业工匠人才培养提供一些经验参考。

基于供电所岗位需求的高职电气类专业课程体系建设

随着电力行业的发展,电力企业对高素质全能型人才的要求越来越高,而当前的高职电气类专业课程体系不能紧密结合电力企业技能人才的需要.本文对当前高职院校电气专业课程体系建设背景进行了深入分析,构建了以供电所岗位需求为导向的高职电气专业课程体系方法,达到了满足供电所岗位需求的人才培养目标.

更正

本刊2021年第12期刊登的文章《高职电气专业信息化实训教学实践探析》第一作者程理丹的单位名称应为:吉林水电力职业学院。