高职电路课程混合式教学实施及有效策略

通过分析高职电路课程在教学过程中存在的问题和引入线上线下混合式教学模式的必要性,研究了混合式教学设计应用于电路课程教学的实施过程。结合三轮实施过程,探索了过程评价与总结评价相结合的有效评价模式,形成了专业基础课程的可参考范例。