期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职省级示范特色专业动态调整机制构建
被引量:
4
1
作者
吴敏良
余庆
郭昕
《当代教育理论与实践》
2014年第7期132-133,共2页
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。针对省级示范特色专业项目立项后如何建设,很多专家做出了大量的研究。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级...
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。针对省级示范特色专业项目立项后如何建设,很多专家做出了大量的研究。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。
展开更多
关键词
高职
省级
示范
特色
专业
动态调整机制
构建
下载PDF
职称材料
示范性高职院校机械设计与制造专业建设探索
2
作者
戢磷
《科技信息》
2010年第32期208-209,共2页
本文根据国家示范性建设高职院校中央财政重点支持建设专业要求,对机械设计与制造专业的工作领域、典型工作任务、职业能力进行分析,细化典型工作任务,并分析完成工作任务所需要的职业能力。针对专业对应的职业岗位设计职业素质和职业能...
本文根据国家示范性建设高职院校中央财政重点支持建设专业要求,对机械设计与制造专业的工作领域、典型工作任务、职业能力进行分析,细化典型工作任务,并分析完成工作任务所需要的职业能力。针对专业对应的职业岗位设计职业素质和职业能力,针对关键职业能力设计核心课程,针对关键技术和最新工艺设计课程体系,针对课程设计有利于知识掌握和技能提高的教学方法,针对教学需要科学选择或创新教学手段;按照"双师"素质要求培养专业教师。教师在高职教改中应积极转变观念,积极推进课程和教材改革,加大对这一传统优势专业的改革力度,必须认真开展规范办学条件、指导本专业课程设置、师资培养、教材建设和实训基地建设等工作,提高教学质量。
展开更多
关键词
高职示范专业
基于工作过程
教学做一体化
重构理论和实训体系
下载PDF
职称材料
高职省级示范特色专业动态调整机制效果评价研究
被引量:
1
3
作者
余庆
龙晓辉
《教师》
2014年第35期28-29,共2页
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。综合评价动态调整机制的实施效果,对高职省级示范...
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。综合评价动态调整机制的实施效果,对高职省级示范特色专业建设能够适应人才需求的动态变化、适应区域产业的优化升级有着重大的指导意义。文章构建了高职省级示范特色专业动态调整机制运行效果的评价指标体系,并对评价应用进行了分析讨论。
展开更多
关键词
高职
省级
示范
特色
专业
动态调整机制
评价指标体系
下载PDF
职称材料
高职高技能人才培养教学团队建设的探索与实践——以浙江警官职业学院安全防范技术专业为例
被引量:
2
4
作者
高福友
周俊勇
《职业技术》
2011年第2期25-25,共1页
本文以浙江警官职业学院安全防范技术专业为例,阐述了安全防范技术专业教学团队建设的理念,以及团队在人才培养方案、实训基地建设和社会服务等方面的建设成果。
关键词
教学团队
高职
国家
示范
专业
安全防范技术
下载PDF
职称材料
题名
高职省级示范特色专业动态调整机制构建
被引量:
4
1
作者
吴敏良
余庆
郭昕
机构
湖南外贸职业学院国际商务学院
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第7期132-133,共2页
基金
2013年湖南省教育科学"十二五"规划立项课题(XJK013BZY021)
文摘
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。针对省级示范特色专业项目立项后如何建设,很多专家做出了大量的研究。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。
关键词
高职
省级
示范
特色
专业
动态调整机制
构建
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
示范性高职院校机械设计与制造专业建设探索
2
作者
戢磷
机构
乐山职业技术学院
出处
《科技信息》
2010年第32期208-209,共2页
文摘
本文根据国家示范性建设高职院校中央财政重点支持建设专业要求,对机械设计与制造专业的工作领域、典型工作任务、职业能力进行分析,细化典型工作任务,并分析完成工作任务所需要的职业能力。针对专业对应的职业岗位设计职业素质和职业能力,针对关键职业能力设计核心课程,针对关键技术和最新工艺设计课程体系,针对课程设计有利于知识掌握和技能提高的教学方法,针对教学需要科学选择或创新教学手段;按照"双师"素质要求培养专业教师。教师在高职教改中应积极转变观念,积极推进课程和教材改革,加大对这一传统优势专业的改革力度,必须认真开展规范办学条件、指导本专业课程设置、师资培养、教材建设和实训基地建设等工作,提高教学质量。
关键词
高职示范专业
基于工作过程
教学做一体化
重构理论和实训体系
分类号
TH-4 [机械工程]
下载PDF
职称材料
题名
高职省级示范特色专业动态调整机制效果评价研究
被引量:
1
3
作者
余庆
龙晓辉
机构
湖南外贸职业学院
出处
《教师》
2014年第35期28-29,共2页
基金
湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高职省级示范特色专业动态调整机制研究”[课题批准号:XJK013BZY021]阶段研究成果
文摘
省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。综合评价动态调整机制的实施效果,对高职省级示范特色专业建设能够适应人才需求的动态变化、适应区域产业的优化升级有着重大的指导意义。文章构建了高职省级示范特色专业动态调整机制运行效果的评价指标体系,并对评价应用进行了分析讨论。
关键词
高职
省级
示范
特色
专业
动态调整机制
评价指标体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职高技能人才培养教学团队建设的探索与实践——以浙江警官职业学院安全防范技术专业为例
被引量:
2
4
作者
高福友
周俊勇
机构
浙江警官职业学院安全防范系
出处
《职业技术》
2011年第2期25-25,共1页
基金
浙江省教育科学规划2011年度研究课题:"安全防范技术专业校内生产性实训基地教学模式探索"
项目编号:SCG305
+2 种基金
浙江省2009年新世纪教学改革一类项目:"校企合作共建安全防范技术专业校内工学结合实践教学平台的探索与实践"
项目编号:yb09134
浙江省科技厅2011年度高技能人才培养资助项目:"安全防范技术专业校内生产性实训基地建设和高技能人才培养研究"
文摘
本文以浙江警官职业学院安全防范技术专业为例,阐述了安全防范技术专业教学团队建设的理念,以及团队在人才培养方案、实训基地建设和社会服务等方面的建设成果。
关键词
教学团队
高职
国家
示范
专业
安全防范技术
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职省级示范特色专业动态调整机制构建
吴敏良
余庆
郭昕
《当代教育理论与实践》
2014
4
下载PDF
职称材料
2
示范性高职院校机械设计与制造专业建设探索
戢磷
《科技信息》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
高职省级示范特色专业动态调整机制效果评价研究
余庆
龙晓辉
《教师》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
高职高技能人才培养教学团队建设的探索与实践——以浙江警官职业学院安全防范技术专业为例
高福友
周俊勇
《职业技术》
2011
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部