基于职业导向的高职航海类学生英语交际能力培养策略

结合STCW公约马尼拉修正案对船员英语口语交际能力的新要求,分析高职航海英语交际能力培养中存在的问题及航海类学生英语交际能力应达到的水平要求,提出高职航海类学生英语交际能力及职业能力的培养策略。

影响高职航海类专业学生从事航运工作的因素与策略分析

我国从航运大国到航运强国的转变,需要更多航海人的参与。结合高职航海类专业人才培养现状,分析了影响高职航海类专业学生培养过程中进多出少的主要原因,并提出了相应的策略构想,以提高航海类专业从事航运工作的学生人数,切实为促进我国航运事业发展做出贡献。

提升航海类高职院校学生素质的对策研究

文章从多个角度对我国航海类高职高专院校毕业生整体素质下降的原因进行了分析,指出了航运界现行政策和体制上存在的一些问题和弊端,然后就如何解决这些问题,提出了相应的对策,以提高航海类高职院校学生的综合素质。

航海类高职院校学生专业认同与成就目标定向的关系

目的:了解航海类高职院校学生专业认同的基本情况及与成就目标定向的关系。方法:采用《大学生专业认同问卷》和《大学生成就目标定向量表》对786名航海类高职院校学生进行调查。结果:航海类高职院校学生专业认同总体上处于中等水平,专业认同与成就目标定向的掌握趋近、成绩趋近、社会支持、成绩回避及社会责任五个因子呈显著正相关。

高职航海类专业学生就业问题的几点思考——以南通航运职业技术学院为例

本文从高职航海类专业学生的就业现状着手,对高职航海类专业学生在就业中存在的一些问题进行了分析,进而从加强高职航海类院校师资建设,提高毕业生质量;做好高职航海类专业学生就业指导工作和强化校企合作,鼓励订单培养等方面提出相应的解决措施。