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浅析高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究
被引量:
2
1
作者
唐路
《英语广场(学术研究)》
2013年第11期123-123,共1页
21世纪,高职高专英语课程变得尤为重要。为了更好适应新世纪的发展,高职高专英语教学也随之发生变化,越来越注重培养学生英语基础能力。本文主要对高职高专英语的现状以及英语英语应用能力的培养进行分析。
关键词
高职
高专
英语教育
现状
英语
应用能力
培养研究策略
下载PDF
职称材料
谈高职英语教学中教师主导作用的发挥
被引量:
1
2
作者
姜邱焰
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2005年第6期55-56,共2页
面临高职学生学习英语特点及高职英语教育现状,根据教育教学相关理论,笔者提出,在现今高职英语教育中, 教师应该积极发挥主观能动性,很好地发挥其主导作用,激励和引导学生学好英语,用好英语,成为社会所需要人才。
关键词
高职英语教育现状
教育
主体
教师主导作用
下载PDF
职称材料
题名
浅析高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究
被引量:
2
1
作者
唐路
机构
湖南都市职业学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第11期123-123,共1页
文摘
21世纪,高职高专英语课程变得尤为重要。为了更好适应新世纪的发展,高职高专英语教学也随之发生变化,越来越注重培养学生英语基础能力。本文主要对高职高专英语的现状以及英语英语应用能力的培养进行分析。
关键词
高职
高专
英语教育
现状
英语
应用能力
培养研究策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
谈高职英语教学中教师主导作用的发挥
被引量:
1
2
作者
姜邱焰
机构
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2005年第6期55-56,共2页
文摘
面临高职学生学习英语特点及高职英语教育现状,根据教育教学相关理论,笔者提出,在现今高职英语教育中, 教师应该积极发挥主观能动性,很好地发挥其主导作用,激励和引导学生学好英语,用好英语,成为社会所需要人才。
关键词
高职英语教育现状
教育
主体
教师主导作用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅析高职高专英语教育的现状及其英语应用能力的培养策略研究
唐路
《英语广场(学术研究)》
2013
2
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职称材料
2
谈高职英语教学中教师主导作用的发挥
姜邱焰
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2005
1
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