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基于“互联网+BOPPPS”的高职英语智慧课堂教学模式研究
1
作者
潘依婷
刘现芳
周健美
《经济师》
2024年第2期193-194,共2页
通过深入探索“互联网+BOPPPS”教学模式的构建,借助智慧课堂平台将整个教学过程一体化,打造高职英语智慧教学学习环境,旨在实现更加科学的教学设计、更加多样的教学内容呈现、更加多元的学习效果评估,最终达到更有效的“以学定教”的...
通过深入探索“互联网+BOPPPS”教学模式的构建,借助智慧课堂平台将整个教学过程一体化,打造高职英语智慧教学学习环境,旨在实现更加科学的教学设计、更加多样的教学内容呈现、更加多元的学习效果评估,最终达到更有效的“以学定教”的教学目的。
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关键词
“互联网+BOPPPS”
高职英语智慧课堂
教学模式
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职称材料
题名
基于“互联网+BOPPPS”的高职英语智慧课堂教学模式研究
1
作者
潘依婷
刘现芳
周健美
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《经济师》
2024年第2期193-194,共2页
基金
2022年度湖南环境生物职业技术学院教育教学改革研究专项《基于“互联网+BOPPPS”的高职英语智慧课堂教学模式研究》(编号:JG2022-08)最终成果。
文摘
通过深入探索“互联网+BOPPPS”教学模式的构建,借助智慧课堂平台将整个教学过程一体化,打造高职英语智慧教学学习环境,旨在实现更加科学的教学设计、更加多样的教学内容呈现、更加多元的学习效果评估,最终达到更有效的“以学定教”的教学目的。
关键词
“互联网+BOPPPS”
高职英语智慧课堂
教学模式
分类号
F062.5 [经济管理—政治经济学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“互联网+BOPPPS”的高职英语智慧课堂教学模式研究
潘依婷
刘现芳
周健美
《经济师》
2024
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