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信息媒体在高职药专《医学概要》教学中的应用
1
作者
陈顺萍
《海峡药学》
2006年第6期150-151,共2页
由于高职药剂专业生源差异大,对《医学概要》课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用“交流-互动”教学模式,具体方法是指导学生利用各种信息媒体查...
由于高职药剂专业生源差异大,对《医学概要》课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用“交流-互动”教学模式,具体方法是指导学生利用各种信息媒体查阅与教材内容相关的医学资料供教学交流用。既适合不同生源学生发展的差异性,通过参与完成提高专业素质的内化过程;也是教师通过师生之间的交流,促进自己再学习的“交流-互动”教学模式。
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关键词
信息媒体
高职药专
医学概要教学
应用
“交流-互动”教学模式
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职称材料
题名
信息媒体在高职药专《医学概要》教学中的应用
1
作者
陈顺萍
机构
福建卫生职业技术学院
出处
《海峡药学》
2006年第6期150-151,共2页
文摘
由于高职药剂专业生源差异大,对《医学概要》课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用“交流-互动”教学模式,具体方法是指导学生利用各种信息媒体查阅与教材内容相关的医学资料供教学交流用。既适合不同生源学生发展的差异性,通过参与完成提高专业素质的内化过程;也是教师通过师生之间的交流,促进自己再学习的“交流-互动”教学模式。
关键词
信息媒体
高职药专
医学概要教学
应用
“交流-互动”教学模式
分类号
R95 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
信息媒体在高职药专《医学概要》教学中的应用
陈顺萍
《海峡药学》
2006
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