“工匠精神”视域下高职计算机专业教师培育路径研究

随着经济发展和计算机专业人才需求猛增,计算机专业教师工匠精神培育的重要性愈发凸显,培育好具有工匠精神的计算机专业教师队伍是各高职院校亟待解决的问题。本文分析了计算机专业教师工匠精神培育现状,提出了构建基于工匠精神的高职计算机专业教师培育路径对策,即建立激励机制、厚植工匠文化、恪尽职业操守、崇尚精益求精。