高职语文能力的构成

语文能力包括了听、说、读、写四种，这四种基本能力的发展其实是不平衡的，针对这种情况提出了高职语文发展语文能力要做到：一是听说重于读写；二是读写侧重应用、实用；三是要重视知识、态度与能力的和谐发展。只有正确处理了听、说、读、写的关系，才能达到语文能力提高这一目标。

基于职业核心能力培养的高职生语文能力探析

提高劳动者的职业核心能力是劳动力市场发展的必然要求。职业核心能力是指与一定的专业实际技能不直接相关的知识、能力和技能,是在各种不同场合和职责情况下作出判断选择的能力,是胜任人生生涯中不可预见的各种变化的能力。从职业核心能力理论来分析,高职生语文能力主要包括信息处理能力、与人交流能力、与人合作能力、革新创新能力。