面向教育现代化的高职课堂教学模式改革与创新研究

与教育现代化相适应,改革和创新高职课堂教学模式进而形成有自身特色的创新型课堂教学模式,这不仅是提高高职教学质量和人才培养质量的需要,更是高职为地方经济转型发展服务的需要。本文就面向教育现代化的高职课堂教学模式改革与创新进行了阐述。

基于微视频的高职课堂混合式教学模式探讨

为解决高职课堂教学中存在的以讲授为主、学生参与度不够、学习积极性不高等问题,利用微视频短小精悍、目的明确等特点,以微视频为纽带,实现混合式教学中的线上学习在课前、课中、课后的随机嵌入,与线下教学随时混合。这样不仅发挥学生课堂教学的主体性,激发学生的学习积极性,而且线下教学又通过“学—教”学习方式产生微视频,丰富学习资源。学生既是学习者,亦是教学资源的开发者,充分发挥了学习的主观能动性。

高职英语翻转课堂教学模式对学生英语应用能力的影响

本研究试图提出一种高职英语翻转课堂教学模式(HVE-FCTM),并通过实证研究,探索其对学生英语应用能力的影响。受试学生在实验前后分别进行了英语应用能力测试,并就满意度接受了Likert五级分制的问卷调查。研究结果显示实验班的英语应用能力后测成绩显著高于对照班,而且学生对于HVE-FCTM满意度较高。HVE-FCTM是一种可行的教学模式,能有效提高学生的英语应用能力。